Οι OLPC ΧΟ έξω από τα σχολεία
Το καλοκαίρι κάποιοι από τους μαθητικούς υπολογιστές θα βρεθούν έξω από τις αίθουσες των σχολείων, σε δημόσιους χώρους για να γίνουν αφορμή για παιχνίδια, εργαστήρια, συναντήσεις.
Στις 19 και 20 Ιουνίου 2010, δύο εργαστήρια παιχνιδιού με OLPC XO-1 οργανώθηκαν στον Βοτανικό Κήπο στην Πετρούπολη από την Ουρανία και τον Άρλεν.
Τα παιδιά συνομίλησαν, έπαιξαν με τις δραστηριότητες Λαβύρινθος και Ταμ-ταμ, και έφτιαξαν τα δικά τους βίντεο μέσα από το Scratch. Ακολούθησε συζήτηση με εκπαιδευτικούς από σχολεία της περιοχής που ήρθαν στο εργαστήρι.
Βασίλης Κωστάκης – Η Προσέγγιση Ανοιχτού Κώδικα στη Δημόσια Πολιτική: Η περίπτωση OLPC στην Ελλάδα
Προσφάτως έχει παρατηρηθεί μια ριζοσπαστική αλλαγή στην οργάνωση της παραγωγής της πληροφορίας. Το μοντέλο λογισμικού ανοιχτού κώδικα έχει προξενήσει ενδιαφέρον ως εναλλακτική μέθοδος άυλης παραγωγής (π.χ. πληροφορία, γνώση και πολιτισμός) στους μελετητές και στους επαγγελματίες. Η δωρεάν διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια Wikipedia καθώς και οι εφαρμογές Ελεύθερου Λογισμικού/ Λογισμικό Ανοιχτού Κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ, όπως το Linux και Mozilla Firefox), θεωρούνται επιτυχημένα παραδείγματα που ακολουθούν την Προσέγγιση Ανοιχτού Κώδικα στην παραγωγή και τον τρόπο διακυβέρνησης τους.
Σ΄ αυτό το δοκίμιο, το ΕΛ/ΛΑΚ έχει μια διπλή υποδήλωση. Πρώτον, σχετίζεται με τη χρήση των εφαρμογών ΛΑΚ, σαν το Sugar (το λογισμικό του OLPC ΧΟ-1) σε ζητήματα δημόσιας πολιτικής. Δεύτερον, αναφέρεται σε νέους τρόπους κοινωνικο-οικονομικής οργάνωσης που έχουν κοινά χαρακτηριστικά μ’ εκείνους που ακολουθούνται κατά την παραγωγή έργων ΕΛ/ΛΑΚ, π.χ. συνεργασία∙ κοινοκτημοσυνη∙ αλληλεγύη∙ δικτύωση∙ και αυτονομία. Η διαδικασία ΕΛ/ΛΑΚ, σύμφωνα με τα λόγια του Weber (2005, σ. 14), είναι «ένα στοίχημα εξίσου σημαντικό όσο κι ο ίδιος ο κώδικας και πιθανώς πιο θεμελιώδης είναι η διαδικασία με την οποία κατασκευάζεται ο κώδικας». Αυτό το δοκίμιο θα αποπειραθεί να πάει το επιχείρημα αυτό πιο μακριά και να εξερευνήσει πως μια Προσέγγιση Ανοικτού Κώδικα θα μπορούσε να επηρεάσει την τρέχουσα πολιτική, ρίχνοντας φως στις πολιτικές του ΕΛ/ΛΑΚ, βασιζόμενος σε μια περίπτωση από την Ελλάδα: την πρωτοβουλία Ένας Φορητός Υπολογιστής Για Κάθε Παιδί (One Laptop Per Child). διαβάστε περισσότερα »
Γιάννης Κασκαμανίδης – Οι OLPC-XO και η εισαγωγή τους στην τάξη
Αφορμή για το κείμενο του Γιάννη, είναι μία ερώτηση που του απευθύνει ο Βασίλης:
“Συζητώ, στην εργασία μου, για τη χρήση του OLPC μέσα στην τάξη (προσπαθώντας να δείξω πως διαμορφώνει ένα νέο παράδειγμα διαχείρισης, μετάδοσης και παραγωγής γνώσης: από τη μία είχαμε σαν κυρίαρχη μορφή παραγωγής το εργοστάσιο και παράλληλα το εργοστάσιο “έμπαινε μέσα στο σχολείο”, δηλαδή αυστηρή ιεραρχία και αυτοματοποίηση, καταπίεση της δημιουργικότητας, ο δάσκαλος στην υπερυψωμένη έδρα, ανταγωνισμός, αποξένωση και βαθμοθηρία κλπ). Θα ήθελα τη δική σου εμπειρία, μέχρι στιγμής, σχετικά με τη μετάβαση από το παραδοσιακό μοντέλο οργάνωσης της σχολικής τάξης στο μοντέλο που εγκαινιάζει (;) η χρήση του OLPC XO. Kάποια επιμέρους ερωτήματα θα μπορούσαν να είναι: πόσο και πως άλλαξε το πνεύμα συνεργασίας μέσα στην αίθουσα με τη χρήση των XO; Πώς αντιλαμβάνονται οι μαθητές το (νέο) ρόλο του δασκάλου; Ποιες είναι οι σχέσεις των μαθητών;”
O Γιάννης απαντά:
Κάθε καινοτομία προϋποθέτει συμβατό αναλυτικό πρόγραμμα, ευέλικτο ωρολόγιο πρόγραμμα, προσαρμοσμένο εκπαιδευτικό υλικό, επιμορφωμένους δασκάλους, εξοπλισμό και συνεργασία με το διδακτικό προσωπικό και τους γονείς. Κάτι τέτοιο βέβαια δεν ισχύει στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Άρα η εισαγωγή καινοτομιών στο σχολείο συναρτάται με τη διάθεση και τις γνώσεις των εκπαιδευτικών που τολμούν τέτοια βήματα. διαβάστε περισσότερα »
Ξενοφών Παπαδόπουλος – Η ανάπτυξη του OLPC στη Σμίνθη
Από τον Σεπτέμβριο του 2009, οι μαθητές του ελληνικού γυμνασίου της Σμίνθης χρησιμοποιούν φορητούς υπολογιστές OLPC XO-1 μέσα κι έξω απ’ την τάξη. Σε αυτό το άρθρο παρουσιάζουμε τη μεθοδολογία μας για την ανάπτυξη του OLPC, από τη δημιουργία ενός ανθρώπινου δικτύου δασκάλων, μελών της τοπικής κοινωνίας, κοινωνικών ερευνητών και ειδικών της τεχνολογίας της πληροφορίας μέχρι την απόκτηση των φορητών υπολογιστών, την ανάπτυξη των εφαρμογών και το εκπαιδευτικό περιεχόμενο, καθώς και την τεχνική υποστήριξη του προγράμματος. Παρουσιάζουμε τη χρήση του Ελεύθερου Λογισμικού ως βασικό συστατικό μιας τέτοιας προσέγγισης και δείχνουμε πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να ανταποκριθεί τόσο στην τεχνική όσο και στη μη τεχνική πτυχή της εφαρμογής. Τέλος, παρουσιάζουμε τα προγράμματά μας για περαιτέρω ανάπτυξη και τη μελλοντική ανάπτυξη του OLPC. διαβάστε περισσότερα »
Μία πρώτη παρουσίαση του εγχειρήματος της Σμίνθης στο Κόσοβο
O Ξενοφώντας παρουσίασε το πείραμα του OLPC στη Σμίνθη στο 1ο διεθνές συνέδριο Ελεύθερου / Ανοιχτού Λογισμικού (Software Freedom Conference) που έγινε στο Κόσοβο στα τέλη Αυγούστου 2009.
Το κείμενο πάνω στο οποίο βασίστηκε η παρουσίασή του δημοσιεύτηκε στο blog του με τίτλο “OLPC Deployment in the Greek village of Sminthi“.
